Instituciones que aprenden

SERIE: Agenda la Innovación Pública nº2

HIP: Un modelo de Innovación Pública y Social para la Era post-Covid

En este informe para la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado se aborda una cuestión clave de nuestro tiempo ¿Cómo pueden innovar las instituciones? Una interrogante aún más central y urgente tras la pandemia. Partiendo de la noción de ecosistema, se pretenden recrear las condiciones ambientales que dan lugar a la innovación y la creatividad, repensando las instituciones como redes, como conjuntos de nodos y enlaces en su nivel más abstracto, y como conversaciones en su nivel más elemental. Dado que la innovación depende de un hecho genuinamente humano que es la creatividad, encapsularla y replicarla sin margen de error no es una opción viable. El modelo HIP (Hexágono de la innovación pública) se aproxima lateralmente a este desafío, reproduciendo las dinámicas que se generan en un ecosistema de innovación y creatividad a partir de seis vectores (OPEN_ abierto, TRANS_ transdisciplinariedad, FAST_ agilidad, PROTO _ prototipado, CO_ colaborativo y TEC_ tecnológico) que han sido diseñados tras un análisis de 105 metodologías usadas por las agencias más innovadoras del mundo, así como, tras un estudio de las ciencias de redes y la ética de los rizomas.

Los laboratorios de innovación pública y social se muestran como los dispositivos más productivos en los seis vectores, pero en todo caso el HIP puede ser aplicado a casi cualquier tipo de estructura o equipo, en instituciones públicas, gobiernos o grandes organizaciones sociales, mostrándose como una agenda de transformación sistémica para promover la innovación y el gobierno abierto. El informe incluye un estudio de casos de varios laboratorios y el proyecto piloto Frena la Curva donde se usó el modelo HIP, una herramienta de autodiagnóstico y el HIP-SIM, un software de simulación y visualización de ecosistemas de innovación.

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(La totalidad del informe será publicado en los próximos meses).

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